Le chiffre est assez net pour qu’on s’y arrête : sept résidents sur dix estiment que la culture démocratique du Luxembourg doit être renforcée. C’est le principal enseignement d’un sondage commandé par le Zentrum fir politesch Bildung, le Centre pour l’éducation politique, à l’occasion de ses dix ans. L’enquête a été menée par l’institut Quest auprès de 600 habitants du pays âgés de plus de 15 ans.

Inquiets, mais pas résignés

Une grande majorité des personnes interrogées considère que les démocraties européennes sont menacées. Mais l’enquête nuance ce pessimisme : une majorité pense aussi que la démocratie peut tenir le choc. La proportion reste modeste, et la direction du centre ne le cache pas.

« Nous sommes heureux de constater qu’il y a plus d’optimistes que de pessimistes, même si seulement 52 % des personnes interrogées se sont dites plutôt ou très optimistes quant à la capacité des démocraties européennes à résister à cette situation », explique Michèle Schilt, directrice adjointe du Centre d’éducation politique. Autrement dit : à peine un résident sur deux croit à la solidité de l’édifice européen.

Désinformation et inégalités en tête des remèdes

Reste la question du comment. Interrogés sur les leviers à actionner, près de la moitié des sondés placent en premier la lutte contre la désinformation. Juste derrière, 43 % citent la réduction des inégalités sociales comme condition d’une démocratie solide.

Et à qui revient le travail ? Les résidents désignent d’abord le gouvernement, puis l’école. Un point qui fait écho à l’évolution des programmes scolaires, souligne Michèle Schilt : « Les enfants et les jeunes devraient donc apprendre très tôt ce que signifie la démocratie, comment elle fonctionne et comment ils peuvent s’impliquer ; il est donc vraiment fondamental d’aborder également les droits civiques, la démocratie et la politique à l’école. »

La responsable y voit aussi un renvoi direct au politique : si les habitants lient la santé démocratique aux écarts de revenus et de conditions de vie, la réponse ne peut pas être seulement pédagogique.

Ce que ça dit du Grand-Duché

Pour un pays souvent présenté comme un îlot de stabilité institutionnelle, le résultat mérite d’être lu deux fois. Il ne traduit pas un rejet des institutions luxembourgeoises, mais une demande d’entretien : davantage d’éducation civique, moins de bruit informationnel, et une attention portée aux inégalités. Le ZpB, lui, y trouve une confirmation de son utilité dix ans après sa création.

Sources : RTL Infos

Photo : RTL Infos